מורה פרטי
- מה הוא עושה
- מלמד חומר ומשפר ציון בנושא מסוים.
- מתי זה מתאים
- כשיש פער בחומר.
- מה הוא לא עושה
- לא עוסק במוטיבציה, באחריות ובקשר בבית.
אני אריאל לביא, דמות חינוכית מחוץ לתא המשפחתי שמקשרת בין המתבגר להורים. אני מלווה אותו בהתפתחות אישית, בביטחון עצמי ובאחריות על הלימודים, דרך תנועה ותקשורת מקרבת. ואתם מפסיקים להיות הכתובת היחידה לכל בעיה. בהוד השרון, כפר סבא, רעננה והסביבה.
שיחת היכרות של 15 דקות, ללא עלות וללא התחייבות
כתובת אחת במקום מורה פרטי, מאמן ועוד כמה גורמים
עדכון קצר להורים, בהסכמת הנער
הורים מגיעים אליי כשהם עייפים מלהיות המשטרה, המורה והמטפל של הילד בבת אחת. המטרה פשוטה: ראש שקט להורים, ומבוגר אחד שהמתבגר מקשיב לו.
מורות מתקשרות, ציונים יורדים ואין לכם כוח לעוד שיחה. אני בונה עם הנער אחריות ומיקוד, ומחבר אותו חזרה למסגרת.
לשיחת היכרותשיעורי בית, מסכים, חדר, שעת שינה. תקשורת מקרבת מורידה את המתח, ואתם יוצאים ממעגל הצעקות.
לשיחת היכרותתשובות של מילה אחת ודלת סגורה. יש דמות מחוץ למשפחה שהוא מוכן לדבר איתה, ואני מקשר ביניכם.
לשיחת היכרותלא כל נער צריך טיפול. לפעמים מספיק מבוגר אחד שרואה אותו ובונה איתו ביטחון עצמי. אם צריך יותר, אגיד לכם בגלוי ואפנה.
לשיחת היכרותשעות על הטלפון גדלות והשיחה בבית קטנה. אני מחזיר חיבור, תנועה ושגרה.
לשיחת היכרותמורה פרטי, מאמן, טיפול: כל אחד לחוד. כאן ליווי אחד, עם שלוש מטרות ברורות ודמות אחת שמחזיקה את התמונה.
לשיחת היכרותאין כאן תחרות. לכל אחד תפקיד אחר, והשאלה היא מה חסר לכם עכשיו.
בבית, כל שיחה נושאת היסטוריה. מנטור לנוער שאינו הורה, מורה או מטפל מקבל מהמתבגר מה שהוא לא נותן בבית. אני הקישור בין שני הצדדים.
אתם יודעים בכל שלב איפה אתם עומדים ומה הצעד הבא.
15 דקות איתכם, ללא עלות. מספרים מה קורה ובודקים אם יש התאמה.
היכרות ומיפוי עם הנער או הנערה, דרך תנועה ותרגול ובלי שאלות חקירה.
בונים יחד איתו שלוש מטרות מוחשיות: אישית, לימודית וממלכתית.
12 מפגשים של תרגול, שיחה והתפתחות אישית, עם עדכון להורים בהסכמת הנער.
אנחנו לא נשארים באוויר. כל ליווי נבנה סביב שלוש מטרות מעשיות שאפשר ליישם כבר מהמפגש הראשון.
התפתחות אישית, חוסן מנטלי וביטחון עצמי.
כלים למיקוד, אחריות והצלחה בלימודים.
חיבור בריא למסגרת החינוכית, חשוב במיוחד למי שמתקשה בבית הספר.
ליווי למתבגרים, הדרכה להורים ופעילות למוסדות חינוך.
הליווי המרכזי: דמות חינוכית מחוץ לתא המשפחתי שמלווה את המתבגר להתפתחות אישית.
כלים מעשיים לשיחה בבית, בתקשורת מקרבת. איך להקשיב כשהוא סגור.
הורים ומתבגרים בסדנה אחת של תנועה ושיחה, בקבוצה קטנה.
בתי ספר, צוותי חינוך, ועדי הורים וארגונים: מתבגרים, תקשורת וחוסן.
מפגש היכרות ומיפוי עם הנער או הנערה. מקומות מוגבלים.
אני מציע דמות חינוכית נוספת מחוץ לתא המשפחתי, עם שלוש מטרות מוגדרות לכל נער. בואו נבדוק שיתוף פעולה.
חייל, מאמן ספורט, מרצה ומחנך. מחנך כיתה ט׳, בעל תואר שני בניהול מערכות חינוך, ועד לאחרונה מנהל מרכז נוער בכפר סבא.
אני עובד בתקשורת מקרבת (NVC), תנועה ו-NLP, ומתרגם אותן לשפה שבני נוער באמת מדברים. לא מרצה להם. מזמין אותם לדבר.
"הבן שלי סירב להגיע. הגיע פעם אחת וביקש להמשיך. לא האמנתי."
הורה למתבגר
המלצות שנכתבו בעמוד הפייסבוק שלי, על ההדרכה והאימון של ילדים.
"אריאל מדריך מקסים, נתן לבת שלי המון מוטיבציה וביטחון באימונים ועזר לה מאוד להאמין בעצמה! ממליצה עליו בחום."
"אריאל מורה מצוין, מדהים עם הילדים, רגיש ומקצועי, והילדים ממש אוהבים לבוא ללמוד ממנו."
"אריאל היה מדריך השחייה של הבן שלי. יש לו גישה נהדרת לילדים ואני ממליצה עליו בחום!"
מורה פרטי מלמד חומר. פסיכולוג מטפל במצוקה רגשית. מנטור לנוער מלווה לאורך זמן סביב ביטחון עצמי, אחריות, מיקוד וחיבור למסגרת, ומשמש כתובת אחת במקום כמה. אני לא מחליף טיפול, ואם צריך אגיד לכם ואפנה.
המחיר נקבע בשיחת ההיכרות, לפי סוג הליווי. בפיילוט בהוד השרון מפגש הזרקור הראשון הוא במחיר סמלי.
מנטור לנוער הוא דמות מבוגרת ותומכת מחוץ למשפחה ולבית הספר, שפוגשת את המתבגר באופן קבוע, בונה איתו אמון ומטרות ומלווה אותו. אצלי זה נעשה דרך תנועה, תרגילים ותקשורת מקרבת (NVC), ובקשר רציף עם ההורים בהסכמת הנער.
פחות שאלות ויותר אמירות שמזמינות תיקון. במקום "מה היה היום?" אפשר לומר "נראה לי שהיה יום עמוס", והמתבגר יתקן ויספר. את זה אני מתרגל עם הורים ועם בני נוער במפגשים, ואפשר לקרוא עוד במדריך על שיחה עם מתבגר שנסגר.
כשהשיחות בבית הפכו לריבים או לשתיקה, כשהוא מסתגר מול מסך, כשיש ירידה במוטיבציה או בביטחון העצמי, או כשקשה לו עם המסגרת הלימודית. הכי טוב לפנות לפני שזה נהיה משבר.
זה קורה הרבה. אפשר להתחיל משיחה איתכם בלבד, ורק אחר כך להחליט. גם כשהוא מגיע, מותר לו לסרב לכל דבר, ואף אחד לא מכריח אותו לדבר.
אימון וליווי חינוכי, לא טיפול פסיכולוגי. אם אראה שצריך גורם מקצועי נוסף, אגיד לכם בגלוי ואפנה.
זה שונה מנער לנער, ואני לא מבטיח תוצאה בלוח זמנים. אחרי מפגש הזרקור מגדירים יחד שלוש מטרות, ובודקים התקדמות לאורך הדרך.
המפגשים בנויים על תנועה ותרגילים קצרים, ומותאמים לקצב של כל נער. הליווי משלים אבחון או טיפול ואינו מחליף אותם.
עדכון קצר, בהסכמת הנער. דברים שמסכנים אותו, כמובן, נשתף.
אני פועל באזור השרון: הוד השרון, כפר סבא, רעננה, הרצליה ורמת השרון.
מספרים לי מה קורה בבית, ואני אומר בכנות אם ואיך אפשר לעזור. בלי התחייבות.
052-292-6855סרקו עם הטלפון כדי לפתוח שיחה בוואטסאפ.